Tareas para desarrollo de las competencias

NATACiÓN y OLIMPIADAS

He leído las actividades referidas al Área de Matemáticas que, alrededor de los temas de Natación y Olimpiadas, dirigidas al 2º ciclo y 3º ciclo E.P. respectivamente, son centro de interés para el alumno que engloba bajo un solo tema varios aspectos del área referida y desarrolla las siguientes competencias: lingüísticas, matemáticas, tratamiento de la información y recursos digitales, aprender a aprender y fomento de la autonomía en el trabajo


Se trabaja los sistemas de longitud y tiempo y los apartados siguientes: Vocabulario específico,Operaciones números naturales, Operaciones con decimales utilizando lecturas comprensivas, clasificaciones,problemas,búsqueda de datos en tablas y navegación pág. web...etc


Amelia Martínez Callejo
CEIP Borbolla

RECURSOS DEL INSTITUTO DE TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS

He encontrado varios recursos de distintas materias de Primaria. Uno de los que más me ha gustado es un proyecto llamado "MatemáTICas, de Juan García Moreno y Arturo García López".

 Contiene varios bloques temáticos:

• Números y operaciones.
• Formas y orientación en el espacio.
• Tratamiento de la información.
• Resolución de problemas.
• Medidas.

Es una página web con la que las alumnas y alumnos de Primaria pueden acercarse al mundo de las Matemáticas. está formada por una serie de aplicaciones, con distintos grados de dificultad, muy útiles para el aprendizaje de conceptos y procedimientos y para adquirir estrategias de resolución de "retos", que es el término que utiliza para llamar a los problemas. Contiene además, guías para el profesor y las alumnas y alumnos en pdf.

Contiene muchas actividades que puede utilizarse en cualquier nivel de Primaria. Cada maestra o maestro puede elegir aquellas que están mejor adaptada a sus alumnos.

Matemáticas de Primaria
(Josefa Campos)

Recursos didácticos del ITE: "La llamada de la selva. Los animales en la lengua castellana"

Esta propuesta está pensada como recurso que sirva de puente en la enseñanza de la lengua castellana entre la E. Primaria y Secundaria. Los contenidos se organizan en secciones, relacionadas con los animales. Se trabajan onomatopeyas y verbos y sustantivos relacionados con ellas; sustantivos individuales y sus correspondientes colectivos; campos semánticos; refranes, frases hechas, locuciones...
Cada sección incluye un apartado de explicación oral y escrita de los contenidos, ejemplos interactivos, actividades y una prueba para comprobar lo aprendido. También ofrece enlaces a páginas web para ampliar contenidos.
Proponen también un taller literario: escribrir un cuento o completarlo, añadir estrofas a fábulas...; una selección de libros relacionados más o menos con los animales, algunos de los cuales no creo muy adecuado, al menos en su versión íntegra; un diccionario con una selección de palabras relacionadas con los contenidos de lengua y, por supuesto, con los animales. Se completa con un Juego de la Oca.
En conjunto es atractiva y divertida por la temática animal, sus dibujos y sonidos; quizás un poco infantil (o no ) para los cursos a los que va dirigida. Las actividades son rápidas de realizar y comprobar, aunque los contenidos son algo simples para el nivel para el que se proponen. Creo que podría utilizarse como "repaso divertido" o también como refuerzo para niños con dificultades. (Carmen Conde)

COMENTARIO PROYECTO CIFRAS CEIP Borbolla

He entrado en la página del Instituto de Tecnologías Educativas. Concretamente en Matemáticas, en el Proyecto Cifras del área de Matemáticas, estructurado alrededor de los bloques de Primaria, Numeración, Operaciones, Representación de la Información...
Es una maravilla en cuanto al colorido, la estampación de dibujos y animación pero no sé si he tenido mala suerte con lo que he escogido para ver más detalladamente: No me ha gustado mucho

En el apartado Recursos del Colegio he seleccionado Poesías y números. Con dibujos preciosos, las 25 páginas que incorporan, son lecturas de canciones o poesías encaminadas al aprendizaje de números o tablas.
Me ha resultado aburrido y nada práctico. Es un sustituto de libro complementario a dicho aprendizaje.
No tiene demasiado sentido utilizarlo en el aula puesto que así no se enseñan los números o las tablas ya que falta la comprensión de los conceptos, el raciocinio y la agilidad mental para su fácil memorización. Eso si, como dato curioso está muy bien pero no sé si merece la pena tanto trabajo por su parte y pérdida de tiempo por la mía cuando es más cómodo un libro.

Creo que las nuevas tecnologías han de aportar al alumno esfuerzo y trabajo guiado para la adquisición de todos los instrumentos y procedimientos a desarrollar, lo que en este caso sólo es la lectura con un precioso trabajo plástico como telón de fondo.

Amelia Martínez Callejo

Dibumusic

Durante el mes de Mayo se llevará a cabo como cada año la semana cultural en el C.E.I.P. Borbolla y en ella participarán todos los alumnos en el concurso de dibujos y construcción de instrumentos musicales

Nuevo blog del CEIP Ortiz de Zúñiga

Recordad que la elaboración del blog es un proceso y que todas las opiniones que podáis aportar serán bienvenidas,así como los recursos educativos que vayáis encontrando por la web.

CEIP ORTIZ DE ZÚÑIGA

UNIDAD DIDÁCTICA:EL AUTORRETRATO

Los blogs sextoA y sextoB, pertenecientes al C.Borbolla, ambas participantes en el curso, hemos llegado a la conclusión de que la Unidad El Autorretrato, referida al área de Lengua y Literatura e interdisciplinar con las áreas de Plástica, Historia etc, es desde nuestro punto de vista, viable, sencilla y aplicable en el aula.
Creemos que el alumno del nivel referido, Quinto, puede seguir las actividades planteadas y además
adecuar el aprendizaje a su propio ritmo
Trabaja competencias básicas como autonomía personal, búsqueda de información, soporte informático...y favorece la fluidez de la información y por tanto el aprendizaje
Carmen y Amelia